Voices of Tomorrow: A Jornada do Bilinguismo com Antonieta Megale

Olá, que alegria e honra estar aqui inaugurando o nosso Podbear, que é um podcast criado para as crianças, para os alunos de sexto e sétimo ano, por enquanto, alunos do Middle Years, terem mais voz. E agora, com a presença da Antonieta Megali, fazer essa inauguração, com a nossa aluna Júlia Cotrim, do sétimo ano, e o Rafael Yanassi, do sexto. E aqui é uma conversa sobre bilinguismo, então nós vamos navegar entre o inglês e o português.
E os alunos prepararam algumas perguntas para a Antonieta Megali, que é a diretora acadêmica da Maple Bear Brasil. Então, eu sou o Rafael, tenho 11 anos, e eu estudo aqui na Maple Bear há 7 anos, desde que a Maple Bear abriu. Então, eu vou fazer umas perguntas para você, só que, como a gente está falando sobre linguismo, eu vou falar inglês. Então, what's primary you to pressure a career education?
Olá, todo mundo. Olá, Julia. Olá, Rafa, César. É um prazer estar aqui com vocês. Eu estou nervosa de ser entrevistado por vocês. Então, eu acho que o que me inspirou para ser educador é que eu amo assistir o desenvolvimento de pessoas. E é sempre uma oportunidade para mim aprender. Então, enquanto nós ensinamos, nós também aprendemos muito. E eu acho que é minha maior inspiração.
And talking about career, queria saber de vocês, queria saber de você, Júlia, você já pensou algo, você que está ainda no sexto ano para a sua carreira? Eu já pensei, assim, eu tenho uma coisa em mente, eu queria ser neuropsiquiatra, mas eu queria trabalhar mais na parte do autismo, porque eu tenho um amigo em sala de aula e ele está desde o terceiro ano aqui, e aí...
Ele chegou aqui na escola, ele não sabia falar, e eu fui virando amiga dele. E nisso ele foi interagindo mais, por exemplo, ele não conseguindo banheiro sozinho. E aí eu gostei desse trabalho que eu estava fazendo. Então, bom, eu queria ser isso. Eu preciso comentar no acolhimento que a Júlia deu para esse aluno e como transformou a vida dele.
E saber que ela está feliz com o desenvolvimento dele, eu acho que isso inspirou a Antonieta. É muito bonito ouvir isso, tá, Júlia? E para o aluno também está sendo muito especial, porque hoje ele lendo fluentemente em inglês, eu acho que você é parte disso, sem dúvida. É claro que tem todo o esforço dele, da escola da metodologia que hoje a Antonieta representa aqui. Mas parabéns, eu fico feliz que você já está procurando uma carreira e pensando nisso, mesmo estando aí no Middle Years ainda, no Ensino Fundamental 2.
Obrigada. E quanto tempo você está estudando com ele? Desde a terceira aula, então talvez quatro ou três anos. Isso é ótimo. E você, Rafa, você já pensou em tudo isso? Eu tenho várias coisas em mente, mas ainda não tenho uma decidida. Ok. Então, algumas possibilidades. O que você pensou? Deixa eu ver.
Eu pensei em várias coisas. Eu pensei em coisas envolvendo matemática.
Oh, that's a tough question. I've lived abroad many times in order to study and to be more specialized. Sim.
Is there a memorable moment in your academic journey that motivated you to keep going? Yeah, I think I've had lots of memorable moments and I think I'm very lucky. And one of these moments were to be part of Maple Bear, because here we have a huge opportunity to impact lots of students' lives that are...
cerca de 50,000 estudantes conosco, então eu estou muito orgulhosa de ser parte da Maple Bear. Então, o que faz a Maple Bear diferente de outras escolas? Eu acho que há muitos pontos que podemos levantar aqui, e depois eu quero ouvir vocês sobre o seu opinião como estudante. Então, eu acho...
Então, eu estou aqui desde o IK.
Então você sabe mais que eu, Júlia. Eu tô aqui desde o SK também. Você concorda com isso que eu falei? Sim. A gente foi misturando, eu fui alfabetizada aqui. Então, a gente foi misturando palavras em inglês e em português. Então a gente tá fazendo agora. E nisso, o inglês já foi fazendo parte da minha vida, né? Sim. Então, tipo assim, vão fazer oito anos que eu vou estar aqui na escola. Então já...
O inglês já está sendo praticado, tanto é que eu já fui para o intercâmbio, se eu não vou para mais um. Ah, que legal. E você, Rafa? Eu também estudo aqui desde há sete anos. E eu falo bastante inglês, que meu pai também sabe falar, às vezes eu pratico com ele. E o inglês me ajudou muito em várias coisas, como exemplo, quando fui viajar para os Estados Unidos.
que aí eu consegui me comunicar com as outras pessoas. Oh, Rafa, Ju, I'm very curious now. So let me be very specific in my curiosity. So what's, in your opinion, what's the difference from Maple Bear and the other schools that you know, that you have friends studying there, like what's the main difference, what's most important for you at this school?
So here in Maple Bear, we are always learning in English. So math and science are in English. Differently from the other schools. All the subjects there are in Portuguese. So for me, like, if we gather all the, not all, but some subjects in English, we can improve our English by, like, seeing some other words, different words, and mixting.
E para você, Rafa, o que é diferente, além da língua? Vamos pensar algo além da língua. Aqui em Maple Bear, nós aprendemos muito inglês. E, tipo, no ano 1, ano 5, nós aprendemos ciência, matéria e inglês, e português, geografia e história em português. E agora nós aprendemos...
O que vocês acham? Porque aqui vocês não ficam sentados numa cadeira ouvindo o professor ou só lendo. O que vocês acham da forma como vocês aprendem aqui? Então, a metodologia daqui é diferente, né? Isso. Fala um pouquinho disso pra gente. Eu gosto muito disso, porque a gente não trabalha...
Só a professora passando a matéria para a gente e a gente indo copiando. A gente vai atrás do conteúdo e não a professora. Como, Rafa, como é a diferença? Você consegue perceber visualmente a diferença de organização da sala, da sua sala, para uma escola que a gente estudou lá no Machado de Assis, por exemplo? Uma das diferenças é que, assim, aqui a gente, em vez de ser todas aquelas cadeiras enfileiradas, a gente faz grupos para a gente trabalhar junto.
Aí a gente aprende as coisas juntos também. E é diferente. Às vezes a gente só escreveu as coisas e a gente pratica. Legal. Vamos dar sequência às perguntas que vocês pensaram para a Antonieta? Então, como a metodologia bilingüe impacta os estudantes de aprendizagem? É uma pergunta muito boa. Eu acho que...
Há muitos impactos, mas uma coisa que podemos pensar é que se você aprender através de duas línguas, você tem mais oportunidades para... seu repertois, então você tem acesso a diferentes perspectivas, a conhecimento produzido em diferentes países, então significa que você está aprendendo não apenas através de uma perspectiva, mas você tem outras perspectivas que você pode confiar e você pode pensar sobre isso e entender uma situação complexa através de diferentes perspectivas.
Antonieta, como os alunos podem fazer o máximo da metodologia do Maple Bear? Agora vamos pensar em seu papel como aluno. Então, eu acho que você está muito feliz de ter a oportunidade de estar aqui aprendendo em dois idiomas e também de ser parte de uma escola em que você não só aprende por ouvir, mas aprende enquanto você está construindo conhecimento.
So, my advice would be that you really engage in the group's activities and all the proposals that you have the opportunity to be part of. What do you think? Do you agree with me? Yes. Okay. How do you see the future of education in Brazil and in the world? What are the main changes? I think there are many changes.
that will happen mainly due to artificial intelligence. So probably our educational scenario will change a lot because of this new intelligence that appeared and is changing many processes, not only the way I teach, but also the way the students have access to different sources of information.
Do you use artificial intelligence? Have you ever used? Sometimes if we want to do something faster, but not asking for the AI to give the answer for us. So if we want to search for something, then we can search for and use the AI. But you mean that you're trying also to think?
críticas sobre o seu pesquisa, certo? Não é só perguntar para me dar essa resposta, porque você não vai parar de aprender, certo? Isso vai ser uma habilidade que todos temos que desenvolver desde agora. Como podemos usar, em uma forma muito etica e responsável, todas as ferramentas que a inteligência nos oferece. Sim, nós podemos...
a resposta diretamente, precisamos tentar encontrar elas, precisamos ir para elas. E como fazemos as melhores perguntas para a ferramenta também. E a forma que eu vejo e escuto, você já fez isso já porque você chegou com ótimas perguntas para Antônio. Sim.
em nome de Maple Bear Marília e eu gostaria de agradecer a vocês por estar aqui e agradecer a Júlia e a Rafa por vir e participar em nosso primeiro evento. Podbear, que o objetivo é que os alunos possam falar. Eu acho que o bilinguismo já ajuda nisso, porque dá voz em inglês para Antonieta impactar em outros lugares do mundo, para vocês poderem se comunicar com mais pessoas. Essa língua que dá acesso a muita coisa, mas também permite vocês darem acesso do que está em vocês para o resto do mundo. E agora o Podbear está aqui para vocês, pode falar para os alunos do Fundamental 2 participarem, trazerem a voz deles.
para a comunidade por essa nova tecnologia também que a gente está vivendo aqui, que é um podcast. Muito obrigado. E eu tenho uma última pergunta. Pode? Qual é a segunda entrevista que vocês vão fazer aqui? Vocês já sabem? Não. Ainda não. Ah, que legal. Que espaço incrível que vocês têm. Tem uma proposta no programa, na metodologia, no programa de português, que é para fazer uma entrevista sobre um livro, Vivi.
Então, a gente tem já esse plano. Então, os alunos vão organizar isso no próximo passo. Mas a gente quis aproveitar para inaugurar com a sua presença aqui, que a gente ficou muito honroso e acelerou esse processo. Obrigada, viu, gente? Adorei conversar com vocês. Obrigada pela oportunidade e muito sucesso para vocês nos seus planos. Tá bom? Obrigada. Obrigado.